Certificat de spécialité · niveau licence · CPS-12

Gestion des compétences et besoins de formation

Pour : Gestionnaires des ressources humaines, chargés de formation, responsables d'équipes et de services du personnel qui anticipent les besoins en compétences de leur organisation.

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Organisation sur 20 semaines

Quatre blocs de 5 semaines (4 semaines de cours, 1 semaine d'évaluation). Les deux unités d'enseignement sont reprises sans modification du diplôme d'origine : mêmes contenus, mêmes évaluations.

Blocs 1 et 2 (semaines 1 à 10) : GRH 233 — Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Blocs 3 et 4 (semaines 11 à 20) : FOR 234 — Ingénierie de formation : des besoins au plan

GRH 233 - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

Anticiper plutôt que subir : relier les emplois et les compétences disponibles aux besoins futurs de l'organisation, et accompagner chacun dans son parcours.

Objectifs

Construire un référentiel d'emplois et de compétences et une cartographie des compétences.
Analyser les écarts prévisionnels entre emplois et compétences disponibles et besoins futurs au regard de la stratégie de l'organisation.
Analyser avec une personne ses acquis et son projet afin de la conseiller dans son parcours de développement des compétences, en l'accompagnant dans sa réflexivité.
Conduire un entretien d'évaluation et de développement et en rédiger le compte rendu.

Contenus

Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) : finalités, démarche, acteurs.
Emploi, poste, compétence ; référentiels, fiches emplois, cartographie des compétences.
Écarts prévisionnels, quantitatifs et qualitatifs, à l'échelle de l'organisation, et leviers d'action : mobilité, recrutement, reconversion, formation (traduite en plan en FOR 234).
Entretien annuel d'évaluation et de développement : préparation, conduite, compte rendu.
Accompagnement des parcours : démarche de bilan des acquis et du projet (pratique d'accompagnement), projet professionnel, employabilité, orientation vers les dispositifs publics d'appui à l'emploi.

Évaluation : Projet (60 %) : référentiel, cartographie des compétences et analyse des écarts prévisionnels. Mise en situation (40 %) : entretien d'évaluation et de développement incluant un volet d'accompagnement du parcours, et compte rendu, évalués sur grille.

FOR 234 - Ingénierie de formation : des besoins au plan

Poser le premier geste de l'ingénierie de formation : partir des besoins réels, et non d'un catalogue.

Objectifs

Identifier les besoins de formation des personnes en analysant leur projet professionnel, les besoins du marché et la stratégie de l'organisation.
Consolider ces besoins pour co-élaborer un plan de formation et de développement des compétences.
Hiérarchiser les actions selon les enjeux et les ressources disponibles.

Contenus

Niveaux d'analyse : organisation, métier, individu ; demande exprimée et besoin réel ; écart de compétences traduisible en action de formation.
Outils de recueil : entretien, questionnaire, observation, analyse de l'activité, exploitation des comptes rendus d'entretiens annuels d'évaluation et de développement.
Consolidation et priorisation : critères, arbitrages, négociation avec l'encadrement.
Plan de formation et de développement des compétences : actions, publics, modalités, calendrier, budget prévisionnel.
Présentation et argumentation du plan auprès de la direction et de l'encadrement.

Évaluation : Projet (70 %) : analyse des besoins et plan de formation et de développement des compétences hiérarchisé. Contrôle continu (30 %) : conception des outils de recueil.

Débouchés

Chargé de gestion des compétences, chargé de formation, gestionnaire des ressources humaines.

À votre rythme : le parcours libre

En classe, ce certificat se suit sur 20 semaines, aux dates de la promotion. En parcours libre, vous commencez quand vous le souhaitez, en ligne, et vous avancez à votre rythme. Le prix est le même.

Je simule la durée de mon parcours

12 h / semaine · total 240 h

Durée: environ 20 semaines
Fin estimée: 20 semaines après votre début
Examen: En ligne, selon les créneaux disponibles, au plus tôt 20 semaines après votre début
Paiement: En 1 à 5 versements mensuels, au choix

Estimation indicative, pour un début aujourd'hui et 240 h de travail. Vous pouvez changer de rythme en cours de route ; le parcours doit être terminé dans les 60 semaines (environ 14 mois) qui suivent votre début. Votre accès à l'e-Campus ouvre au premier versement.

Admission

Baccalauréat et expérience en gestion des ressources humaines ou de la formation appréciée sur dossier, ou deuxième année de licence dans un domaine compatible. Admission sur dossier ; conditions précises fixées par l'établissement.

Les crédits obtenus sont reconnus sans nouvelle évaluation si vous entrez ensuite dans la formation d'origine, Licence professionnelle Gestion des ressources humaines, dans un délai fixé par le règlement des certificats.